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杨林燕

 
 
 

日志

 
 

小学英语课堂的竞争机制  

2015-11-30 10:22:03|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      爱表现是孩子的天性,运用比赛可以最大限度的发挥学生的潜能,开发学生的思维。竞争为学生提供了获得成功的机会,让全体学生参与竞赛,调动不同学生的学习积极性和主动性,使学生乐学,善学,可以给课堂充满无限的生机和活力。项目有多种:朗读比赛,字母单词书写比赛,口语交际比赛等。如:我在教学比赛中运用爬高楼夺红旗比赛。
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