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杨林燕

 
 
 

日志

 
 

小学英语高效课堂特点  

2015-11-30 10:09:41|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一,有效备课是提高课堂效率的前提

常言道:“凡事预则立,不预则废”,“有备而来”方能“胸有成竹”。于是备好课自然而然是上好课的前提。

二,有效提问是提高课堂效率的关键

1.提问要有计划性。一堂课要提几个问题,对于所提问的切入角度都要进行精心的构思。先问什么,后问什么,教师都要做到胸有成竹,精心策划。提问要由表及里,由浅如深,步步深入。

2.提问要有启发性。提问要促进学生思考,要减少或避免走过场式提问——简单的问“对不对”、“好不好”这种应答式提问,思维的含量很少,表面热闹,价值不大。

3.提问要难易适度。提问要根据学生的实际水平,不可过浅。

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